Modulo III 2019 Web Design per enti culturali
« Torna all'elenco
Inserito il 13/03/2019
INFORMATICA DEL TESTO-EDIZIONE ELETTRONICA 2019
Modulo: Web design per contenuti culturali AULA H Fieravecchia
Il docente è a disposizione tramite mail: salvatore.paone@unisi.it
1
PREREQUISITI
Sufficienti competenze informatiche relativamente al proprio sistema operativo e disponibilità a seguire un
percorso in cui teoria e pratica sono fortemente interconnesse.
SOFTWARE CONSIGLIATI
I software proposti durante il corso sono multipiattaforma (Windows, Mac, Linux) e open source.
• Netbeans + supporto PHP: NetBeans IDE Download Bundles HTML5 & PHP:
https://netbeans.org/downloads/
• MAMP, in alternativa XAMPP
• Mozilla Firefox e Google Chrome;
• Adobe Brackets: http://brackets.io/
• Filizilla: https://filezilla-project.org/
• The Gimp: http://gimp.linux.it/www/download-home.html (in alternativa Adobe Photoshop)
• Inkscape: http://inkscape.org/download/?lang=it (in alternativa Adobe Illustrator)
OBIETTIVI FORMATIVI
Obiettivo del modulo di Web design per contenuti culturali è la realizzazione di un progetto di web design
con particolare riferimento a: presentazioni di musei, archivi, biblioteche, mostre virtuali di documenti.
Ulteriore imprescindibile obiettivo è la padronanza degli strumenti per l’elaborazione digitale dei contenuti
per giungere alla progettazione, realizzazione e pubblicazione di un sito web dedicato alla promozione di un
evento culturale.
CONTENUTO DEL MODULO
Lunedì 18 marzo 2019
• User Experience (UX) e User Interface (UI);
• Approccio Mobile First
• Usabilità e metodi di valutazione;
• Accessibilità e la normativa italiana sull'accessibilità, qualità e contenuti minimi per la Pubblica
Amministrazione e per i siti web a contenuto culturale;
• Layout Liquido e Wireframe;
• Prototipi e Mockup.
Martedì 19 marzo 2019
• Software di sviluppo, ambienti e altre scelte tecniche preliminari;
• Approccio WYSIWYM e Approccio WYSIWYG;
• Linguaggi di mark-up per il web: HTML5;
• Struttura, sintassi e semantica dei principali TAG;
• Cascading Style Sheets: CSS;
• Separazione tra struttura e formattazione: gestire il layout attraverso i CSS;
• CSS3: tecniche di base e avanzate;
• Introduzione al Responsive Web Design (RWD);
• RWD e Media Queries;
• Progettazione, realizzazione e pubblicazione di una Landing page dedicata alla promozione di un
evento culturale.
Il docente è a disposizione tramite mail: salvatore.paone@unisi.it
Mercoledì 20 marzo 2019
• Introduzione ai sistemi di gestione dei contenuti open source (Content Management System) CMS;
• CMS e Database: configurazione CMS/Database sia in locale che in remoto;
• Introduzione a phpMyAdmin e all’importazione/esportazione di file SQL;
• Installazione e personalizzazione di WordPress e relativi plugin;
• Customizzazione di un thema WordPress;
• Backup e migrazioni di database correlati ai Content Management System;
• Progettazione, realizzazione e pubblicazione di un sito web multilingua dedicato alla promozione di
un evento culturale.
Giovedì 21 marzo 2019
• Elementi di Elaborazione grafica raster finalizzata alla pubblicazione mediante CMS;
• Creazione e gestione di form;
• Implementazione di cookie policy e privacy policy come da direttiva UE n. 2016/679;
• Simulazioni e test in ambiente server locale (MAMP o XAMPP) con particolare attenzione al rendering
mobile;
• Progettazione, realizzazione e pubblicazione online di un sito web multilingua dedicato alla
promozione di un evento culturale.
Venerdì 22 marzo 2019
• Google Search Console e Google Analytics per ottimizzare la visibilità;
• Mark-up dei contenuti, dati e metadati, con particolare attenzione ai motori di ricerca;
• Tecniche SEO: fattori on-page e off-page.
METODI DIDATTICI
L’attività didattica sarà di tipo laboratoriale e si svolgerà attraverso lezioni frontali in cui risulterà
fondamentale l’interazione continua col docente.
In particolare, gli studenti saranno invitati a cimentarsi in esercitazioni di progettazione e sviluppo su
tematiche suggerite dal docente in ambito culturale. La frequenza alle lezioni rappresenta una condizione
indispensabile per l’auspicato conseguimento degli obiettivi formativi.
